29. septembrī 12. klases skolēni, kuri apgūst kursu "Kultūra un māksla I", temata "Kultūras mantojuma daudzveidība" kontekstā devās uz Muzeju krātuvi Rīgā, lai iepazītos ar antīkās un renesanses tēlniecības nolējumu ekspozīciju "Skulptūru mežs", kuru veido Senās Grieķijas, Senās Romas un renesanses skulptūru kopijas no Latvijas Nacionālā mākslas muzeja Ārzemju mākslas kolekcijas. "Skulptūru meža" koncepcijas un dizaina autors ir tēlnieks Gļebs Panteļejevs. Savukārt Muzeju krātuves Rakstniecības un mūzikas muzeja izstāžu zālē skolēni guva ieskatu Rīgas strādnieku teātra vēsturē, apskatot un izpētot izstādi “Krājuma glabāti stāsti: Rīgas Strādnieku teātris (1926-1934)”. Izstādes kuratore ir Sanita Duka, māksliniece - Ineta Sipunova. Kā vēsta skolēnu pirmā iespaida atsauksmes, Muzeju krātuvē redzētais un izjustais bija gan pārsteigums, gan katram arī kāda jauna atklāsme.
Gotfrīds Stahovskis: "Mani pārsteidza skulptūru mežā precīzi novietotās skulptūras, proti, 45 grādu leņķis, kas rada dinamisku izskatu. Ļoti inovatīvs risinājums izvietot tās pa visu telpu, tādējādi dodot iespēju apmeklētājiem tās redzēt no visām pusēm."
Undīne Baltruņķe: "Ļoti ieinteresēja konkrēti viena skulptūra - cik smalki un reālistiski ir attēlotas šīs sievietes drēbes. Mani vienmēr ir fascinējis, kā no tik smaga un cieta materiāla kā akmens, ir iespējams izveidot kaut ko, kas izskatās smalks un viegls."
Sintija Konošonoka: "Mani pārsteidza tas, cik plaša bija skulptūru zāle un kā veidotas kultūrlaikmetu pārejas."
Andris Mednis: "Mani pārsteidza apskatāmo skulptūru skaits, kvalitāte un izlase. Nekad nebiju domājis, ka redzēšu imperatora Augusta statujas kopiju dzīvē."
Ritvars Janičenoks: "Strādnieku teātra izstādē liels pārsteigums bija audio stāsti. Klausoties tajos, radās klātbūtnes sajūta."
Gotfrīds Stahovskis: "Strādnieku teātra izstādē bija tik iekļaujoša atmosfēra, kas radīja patīkamu noskaņu un vēlmi iedziļināties tajā, kas tika piedāvāts."
Aleksandrs Ļegčiļins-Broks: "Mani visvairāk pārsteidza tas, cik ļoti moderns bija muzejs, jo, kad dzirdēju, ka brauksim uz muzeju krātuvi, neiztēlojos neko modernu."
Šīs ir tikai pirmā iespaida atsauksmes, turpmākajās mācību stundās skolēni analizēs savu kultūras mantojuma pētniecības pieredzi, piedalīsies diskusijā par kultūras mantojuma saglabāšanu, tās veidiem un nodošanu nākamajām paaudzēm. Tematā "Kultūras mantojuma daudzveidība" tiek pilnveidota skolēna izpratne par kultūras mantojumu ne tikai tautas, bet arī personiskajā un ikdienas pieredzē.