Saulainā 7. marta priekšpusdienā, Ikšķiles vidusskolā notika vizuālās mākslas mācību priekšmeta skolotāju pieredzes apmaiņas seminārs. Ar atklātajām mācību stundām vizuālajā mākslā un pieredzi, ieviešot mācību programmu Skola2030, dalījās skolotājas - Sigita Flintere un Madara Ločmele.
Skolotāju pārdomas pēc novadītajām stundām:
“Labprāt dalījos ar savām idejām par tēmu “Jūtas un emocijas kinomākslā”, piedāvājot dažādus variantus, dažāda līmeņa uzdevumus. Ļoti iedvesmoja kolēģu atzinīgie vārdi par redzēto un dzirdēto”.
Atsauksmes no skolotājiem, kas viesojās skolā:
- Interesantas un pārdomātas darba lapas un uzdevumi.
- Mūsdienīga stunda - aktuāli uzdevuma piemēri, tehnoloģiju pielietošanas mācību stundā.
- Brīva, radoša gaisotne stundā!
- Tika izmantoti patstāvīgie darbi. Aktivitātes nomainīja cita citu, skolēniem nepalika garlaicīgi.
Skolotāja Madara: "Man bija patiess prieks parādīt express stundu novada vizuālās mākslas skolotājām. Kāpēc ekspress? Būsim reāli parādīt visas stundas sadaļas - izvirzīt SR, likt skolniekiem pašiem domāt par darba procesu, pašiem izvirzīt veicamā darba izpildes kritērijus un vēl katram skolēnam sniegt jēgpilnu un individuālu atgriezenisko saiti 40 minūtēs ir burtiski neiespējami. Jā, tas ir izdarāms, bet uz kāda skolnieka vai nozīmīga domāšanas posma rēķina. Un, lai gan man bija tikai 40 minūtes, mēs izdarījām vairāk, kā cerēju.
Skolnieki vēlreiz nostiprināja zināšanas par Panamas tradicionālo tekstilmākslas veidu molas rašanos. Stāstīja par molām raksturīgākajām iezīmēm. Eksperimentējot ar papīra apstrādes tehnikām, kas šajā mācību gadā tika apgūtas dizaina un tehnoloģiju stundās, radīja molas iedvesmotu faktūras kolāžu. Darbs vēl turpināsies pēc brīvlaika, lai sasniegtu mērķi, bet stundas beigās skolēni sniedz šī brīža atgriezenisko saiti atbildot uz jautājumiem - kas man izdodas? Kam man jāpievērš vairāk uzmanība? Kas varbūt neizdodas un ko es varu darīt, lai man izdodas?"
Skolotāju atsauksmes un novērojumi:
- Stundā redzama starpriekšmetu saite. Ir redzama citu mācību priekšmetu apgūtā pielietošana šajā stundā. Ļoti radošā skolēnu darbība. Skolēni paši plāno veicamo darba soļus.
- Darba procesā skolotāja sniedz skolēniem atgriezenisko saiti - kā labāk var uzlabot. Aicina arī pašam skolēnam saredzēt problēmu risinājumus.
- Neparasti. Tēmas apguve caur citas kultūras pieredzi.
Foto skolas galerijā.
